为强化我校本科毕业设计（论文）指导工作的规范管理，提高教师毕业设计（论文）指导水平，教学质量评估与教师发展中心于12月3日至11日，邀请浙江大学、北京师范大学、吉林大学、东南大学、同济大学、天津大学、华东师范大学、上海外国语大学、首都师范大学、国际科研合作信息网等高校与媒体的12位专家，通过在线直播形式，举办了本科毕业设计（论文）指导教师专项培训班。各二级学院教学管理人员及专业负责人参加培训。

专项培训分为两个篇章。在“综合类毕业设计（论文）指导工作”篇章中，专家围绕毕业设计（论文）的八大环节进行了鞭辟入里的分析讲解。其中包括毕业设计（论文）的性质、规范、指导与抽检，毕业设计（论文）的科学性与合理性、诚信与规范，毕业设计（论文）开题报告与初稿的指导，统一毕业设计（论文）评分标准和撰写毕业设计（论文）评语意见，指导教师从敏感术语、用词造句、图表规范、数据引用等细节规范毕业论文的指导过程，基于专业认证和审核评估视角的毕业设计（论文）展开的相关工作，二级教学单位与指导教师理解与执行学校毕业组织管理方面的相关安排，毕业设计（论文）指导的各种实践方法与经验等等。

在“学科专业类毕业设计（论文）指导工作”篇章中，专家们通过典型案例分享、专题讲解、在线实时答疑等方式，分别针对医学、教育学、计算机、法学、外语、理学、工学、艺术学、文学、经管等10个学科专业进行讲授与指导。内容涉及到线上指导与线下指导如何做到实质等效，毕业设计（论文）指导工作如何做到提前化，毕业设计（论文）题目如何实现个性化，毕业设计（论文）指导内容如何做到细致化，毕业设计（论文）督促过程如何做到及时化，毕业设计（论文）指导过程解决问题如何做到人性化以及毕业设计（论文）资料和素材提供如何做到全面和形式多样等等。

毕业设计（论文）是本科教育教学重要的组成部分，是提高人才培养质量的关键环节。本次专项培训内容丰富、针对性强，既有理论性又有实用性。专家们的讲述逻辑清晰、论证严密、环环相扣，为我校本科毕业设计（论文）指导工作提供了新理论、新方法与新思考。