4月份教学督导工作主要通过课堂教学听课进行,特别对附属第一医院临床教学进行了重点听课督导。部分学院陆续开展了期中教学检查。
一、教学运行情况
1、各学院、包括第一临床学院均能够按教学计划和教学大纲要求开展教学活动,总体教学进度正常,教学秩序良好。
2、绝大多数教师工作勤奋,认真备课,讲课生动流畅,注重课程思政、立德树人,学生们普遍反映较好。
3、从总体教学情况看,小班上课情况优于合班上课;专业课教学优于公共课。小班上课大多数教师有作业布置、检查,有课堂提问,教师与学生互动积极,教师采用多种教学方式启发学生思维,注重培养学生分析问题解决问题的能力,学生学习积极性高,学生出勤率较高。
4、物理系马林老师将自己的科研内容融入到课程中,值得提倡。
5、4月中旬后,一些学院陆续开展期中教学检查,有利的促进了教学质量的提高。
二、存在问题:
1、有些公共课教学情况需要加强管理,存在较明显的学生缺课、上课注意力不集中、上课时看其他东西以及玩手机等现象。如4月27日一节马克思主义学院的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相对论》课的教学,学生应到148人,实到62人,到课率41.9%。另一节法政学院《中国近现代史纲要》课程,学生应到104人,实到37人,到课率仅35.6%。
2、部分教师PPT制作水平有待提高,是个老问题,应该引起各学院注意,在充分改进多媒体教学资料,提高教学效果上下功夫。个别教师还存在照本宣科,之前课后交流曾给老师指出改进建议,但看不到改进的迹象。
3、阶梯教室上课,有的教师不用麦克风,后排学生听不清楚。
4、附属第一医院临床理论教学部分教师教学质量亟待提高。
三、教学建议:
1、应切实加强对青年教师的培训,通过教学观摩、集体备课、青年教师试讲等方法提高教师授课水平。教师应在形成自己的教学特色和风格上下功夫,提高教学效率。
2、应加强对学生的管理,特别是大班课、公共课,应尽量克服、杜绝学生迟到、早退现象。应采取各种措施和多样的激励机制,提高学生的学习兴趣,增加学生的自制力和课堂注意力。
3、应加强教学设备维护。建议将仍在使用的手持话筒更换为无线话筒,便于教师教学。
四、督导队伍建议
南校区督导人员从4月15日开始,根据学校教学质量评估和教师发展中心的通知,参加了教育部督导局举办的“全国高等学校督导评估”专题网络培训班,目前,孔祥浩老师已经完成全部培训课程要求,取得了培训合格证书,吴占福和牛瑞明老师的培训还在进行中。
东校区督导小组提出,督导队伍建设要建立学习制度;应探讨督导对教学与发展的有效指导作用。