各督导小组10月份督导工作专注于课堂教学听课。

一、教学情况

1、所开课程均按教学三表有条不紊进行，教学状态良好。被听课教师能够按时上下课，大多数老师教学资料齐全，准备充分。教学内容熟练，组织有序，注重启发教学。教学方法恰当。课上有提问，有互动。多数老师有效使用多媒体辅助教学，效果较好。

西校区重点检查了学生放假前后的教学与学生的到课情况，教师们很认真负责，多数教师课前检查到课人数，到课率很高，教学秩序良好。

2、实验课情况总体不错，实验室均保持良好的运行状态，教学设备运行正常，各保障工作基本到位。

二、问题和建议

1、还有个别老师照本宣科，或照着PPT课件屏幕念。少数教师教学资料不全，只有U盘和书，使用板书较少，课堂中启发学生思维需要加强。

多媒体教学不仅是课堂的辅助手段，更应被视为教案文本的重要组成部分。若遭遇停电或多媒体设备故障等突发情况，若过分依赖多媒体，教师可能会陷入无措的境地。因此，教师应确保教案文本的独立性和完整性，以应对各种教学场景。

建议每一位教师都应当就确实提升课堂教学效果问题进行研究和实践。

2、从听课的班级情况看，无论是专业课程还是公共课程教学，均应加强学生出勤率的管理。仍有些课程学生有缺课、迟到、玩手机的现象，个别老师存在不闻不问的现象。

3、有些实验室过于拥挤，实验设备损坏较多，需要更新。一附院校区，多媒体教学设备要加强维护。